APRENDEMOS A DIFERENCIAR ENTRE ZONAS RURALES Y URBANAS

Estamos estudiando las características de las zonas rurales y urbanas, como también las diferencias entre ellas. Así, abrimos nuevos interrogantes y debatimos sobre diferentes cuestiones: medio ambiente, actividades económicas, circuitos productivos, medios de transporte, etc.

ESTAMOS APRENDIENDO COSAS NUEVAS...

¿QUÉ ES LA MATERIA PRIMA?

¿QUÉ PODEMOS HACER CON ELLA?

USAMOS NUESTRO PRIMER MAPA... ¡QUÉ EMOCIÓN!

Al trabajar el "Día del Veterano y los Caídos en la Guerra de Malvinas" y conversar sobre tal fecha, no sólo investigamos cómo son las islas y debatimos sobre su soberanía sino también ubicamos las principales en el mapa.

¡NO PARAMOS!

A lo largo del año, aprenderemos muchas  metodologías de estudio, que nos ayudarán a aprender a estudiar. 

Por eso, ¡También hacemos cuadros comparativos! Primero, solitos, después con la seño, quién nos ayuda a hacerlos mejor, en caso que lo necesitemos.

¡TERCERO EMPIEZA CON TODO!

A la hora de estudiar, existe una herramienta de estudio que nos permite unificar una variedad de conceptos así como relacionar ideas: se trata de las redes conceptuales. Una red conceptual es básicamente un diagrama de cuadros y flechas donde diferentes conceptos se interrelacionan, explicando causas, consecuencias, participantes, procesos y las relaciones que se establecen entre ellos. Elaborar una red conceptual implica una serie de procesos mentales que la transforman en un instrumento idóneo para favorecer el aprendizaje y el estudio. Que estemos en tercer grado, no quiere decir que no podamos hacer redes conceptuales, ¡Manos a la obra!